نتائج البحث | كلية الامارات للتطوير التربوي

تجاوز إلى المحتوى الرئيسي

Main navigation

تصفح ب
تواصل معنا

Englishالعربية

User account menu

تسجيل الدخول

تحدث الآن...

Fulltext search

Media uses External URI

Sort by

Order

Results per page

البحث المتقدم

عدد العناصر المسترجعة: 1
Taylor & Francis x

تحديد الكل

النتائج لكل صفحة

Sort Options

Sort Order

تحديد الكل

طباعة

-

مقال دورية

86

Teacher-Directed Versus Inquiry-Based Science Instruction: Investigating Links to Adolescent Students’ Science Dispositions Across 66 Countries

Shaljan Areepattamannil

Journal of Science Teacher Education

Taylor & Francis

2020

Teacher-Directed Versus Inquiry-Based Science Instruction: Investigating Links to Adolescent Students’ Science Dispositions Across 66 Countries

التصفية

x

Taylor & Francis x
مسح الجميع

النص الكامل فقط

الفئة

مقال دورية (1) مقال دورية (1)

المجموعة

Journal Articles (1) Journal Articles (1)

الموضوع

Educational Psychology (1) Educational Psychology (1)
Inquiry-based instruction (1) Inquiry-based instruction (1)
Inquiry-based Learning (1) Inquiry-based Learning (1)
Science Education (1) Science Education (1)

المؤلف

Shaljan Areepattamannil (1) Shaljan Areepattamannil (1)

الناشر

Taylor & Francis (1) (-) Taylor & Francis (1)
Springer Nature (5) Springer Nature (5)
Frontiers (1) Frontiers (1)
Frontiers in Education (1) Frontiers in Education (1)
Gulf Education and Social Policy Review (GESPR) (1)
Hamad bin Khalifa University Press (1)
Higher Education (1) Higher Education (1)
International Journal of Intercultural Relations (1)
Journal of Science Teacher Education (1)
Knowledge E DMCC (1) Knowledge E DMCC (1)
Near and Middle Eastern Journal of Research in… (1)
Pergamon (1) Pergamon (1)
Routledge (1) Routledge (1)

Footer

الشروط والأحكام
تواصل معنا
سياسة الخصوصية
معلومات عنا

جميع الحقوق محفوظة لشركة نسيج® لتقنية المعلومات - 2023