تجاوز إلى المحتوى الرئيسي
Main navigation
تصفح ب
المؤلفين
المجموعات
الموضوعات
تواصل معنا
English
العربية
User account menu
تسجيل الدخول
×
تحدث الآن...
Fulltext search
Media uses External URI
Sort by
Relevance
Views
العنوان
المؤلف
تاريخ النشر
Order
Asc
Desc
Results per page
20
40
60
80
بحث
البحث المتقدم
عدد العناصر المسترجعة: 1
Shaljan Areepattamannil
x
Taylor & Francis
x
تحديد الكل
أدوات البحث
تصدير بصيغة CSV
حفظ البحث
النتائج لكل صفحة
20
40
60
80
Sort Options
الصلة
المشاهدات
العنوان
المؤلف
تاريخ النشر
Sort Order
ASC
DESC
شبكة
قائمة
تحديد الكل
تصدير بصيغة CSV
-
مقال دورية
86
Teacher-Directed Versus Inquiry-Based Science Instruction: Investigating Links to Adolescent Students’ Science Dispositions Across 66 Countries
Shaljan Areepattamannil
Journal of Science Teacher Education
Taylor & Francis
2020
Teacher-Directed Versus Inquiry-Based Science Instruction: Investigating Links to Adolescent Students’ Science Dispositions Across 66 Countries
تصدير بصيغة CSV
التصفية
x
Shaljan Areepattamannil
x
Taylor & Francis
x
مسح الجميع
النص الكامل فقط
الفئة
مقال دورية
(1)
المجموعة
Journal Articles
(1)
الموضوع
Educational Psychology
(1)
Inquiry-based instruction
(1)
Inquiry-based Learning
(1)
Science Education
(1)
المؤلف
(-)
Shaljan Areepattamannil
(1)
Anna Dillon
(1)
Kay Gallagher
(1)
Michelle P. Kelly
(1)
Tasneem Amatullah
(1)
الناشر
(-)
Taylor & Francis
(1)
Springer Nature
(5)
IGI Global
(2)
IATED
(1)
ICERI2023 Proceedings
(1)
Journal of Science Teacher Education
(1)
Large-Scale Assessments in Education
(1)
Large-scale Assessments in Education
(1)
Research in Science Education
(1)
Springer US
(1)